royecto social

Ninquihue: Para chicos de y en la calle

Alternativas de contención y promoción social

Un proyecto en General Roca, Río Negro, intenta sacar de a poco a los chicos de la calle de ese ámbito. Se trata de no sólo darles refugio y comida, sino también de darles herramientas para insertarse de forma diferente a la sociedad. Así, los chicos tiene la posibilidad de capacitarse, trabajar en huertas, estudiar, aprender disciplina horaria, convivir en paz con otros congéneres, entre otras cosas. Y los resultados son alentadores: la mayoría de los adictos, delincuentes y marginales ha logrado dejar su adicción, desechar las conductas delictivas y buscar un trabajo estable, respectivamente.

A continuación, y a través de los siguientes subtítulos, un detalle del proyecto:

Trabajo de calle

En procura de desarrollar alternativas de contención y promoción social de los chicos en situación de calle, se ha logrado un trabajo permanente, en los distintos lugares donde los chicos se reúnen (sobre todo en frente de los supermercados). Diariamente un grupo de voluntarios los asiste con alimentos (merienda o cena), y van construyendo la base afectiva y vincular necesaria para poder luego poner en práctica la estrategia más adecuada para cada caso. Se toma contacto con otras instituciones que han intervenido en la situación familiar. En aquellos casos que es posible, se intenta reforzar el vínculo sociofamiliar existente. Se realizan propuestas recreativas, se los asesora legalmente y en conflictos con la policía. Además de la presencia sostenida de los operadores de calle, se cuenta con un grupo de familias que elaboran en sus domicilios los alimentos para la cena en la calle . A partir del proceso vivido se ha logrado una mayor apertura al diálogo y un reconocimiento a la tarea de parte de la Policía de Río Negro.

Casa Refugio "Los Cachorros de Ninquihué"

En la casa refugio viven entre 8 y 10 jóvenes, y un número mayor concurre durante el día (desde el almuerzo hasta la cena). Es el fin de una etapa con cada beneficiario (trabajo solamente en la calle) y el comienzo de una nueva etapa. Es requisito básico el pedido personal y la aceptación de iniciar un proceso de cambio y crecimiento personal. Se trabaja a partir de una experiencia grupal participativa, donde 9 educadores y un equipo técnico acompañan y motivan el desarrollo de los objetivos pedagógicos propuestos, pero los protagonistas son los mismos beneficiarios.

La institución les enseña a los chicos de la calle distintos oficios.

Los logros más importantes tienen que ver con la adquisición de hábitos para el desarrollo de la vida cotidiana, la apropiación y el cuidado del espacio (para ellos la Casa Refugio es "la Casita"), el crecimiento en las actitudes de autocuidado, la participación cotidiana en la organización de la Casa (cocina, limpieza, lavado de la ropa, etc.). Otro logro importante es la posibilidad de estructurar el día con horarios y actividades (apoyo escolar, talleres de cerámica y artesanías, trabajo en la huerta, entrenamiento deportivo, etc.). Un grupo de adolescentes culminó sus estudios primarios durante el año 1999, logrando así un paso importante en la incorporación social y como etapa a lograr por los que se encuentran en etapas anteriores el proceso.

El 65 % de los jóvenes atendidos, que vivieron en el refugio han salido del estado de vulnerabilidad en el que se encontraban y están encaminados en su propio proyecto de vida (han accedido a su vivienda propia, o viven con sus padres o suegros, y en general tienen trabajo estable). El 80% de los jóvenes que tenían conductas adictivas ha dejado de consumir.

Igual porcentaje se ha logrado en aquellos que presentaban conductas delictivas.
Del 35% restante, el 50% sigue en proceso de crecimiento.

En este momento entre el trabajo de calle y la Casa Refugio (los que viven permanentemente y los que asisten de día) se está trabajando con un grupo de 70 niños, adolescentes y jóvenes.

Sus objetivos

* Desarrollar una alternativa de contención y promoción social de niños, adolescentes y jóvenes de y en la calle.

* Desarrollar programas de capacitación e inserción laboral.

* Desarrollar una pedagogía que partiendo de la realidad de los beneficarios, se geste comunitariamente y tenga en cuenta sus características culturales y psicosociales.

* Sensibilizar y concientizar a la población de General Roca sobre la problemática de los chicos de y en la calle, para disminuir las actitudes de rechazo y discriminación, y generar el apoyo solidario.